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방과후학교운영

방과후학교운영 특수학교(급) 방과후학교 운영

방과후학교운영

  • 1) 방학 중 계절학교 프로그램 운영
    • 가) 목적
      • 특수교육 대상 학생들에게 방학 동안 지속적인 교육 활동 기회를 제공
      • 교육과 돌봄 프로그램 제공으로 교육 만족도 제고
    • 나) 운영 방법 : 교육 장소는 희망 학생이 쉽게 이용할 수 있는 특수교육지원센터, 공공시설, 학교, 복지관 등 유관기관과 연계
    • 다) 운영 기간 : 참여인원, 운영여건 등에 따라 적정하게 결정 운영
    • 라) 운영 내용 : 계절학교 운영 설문조사 결과에 따라 지역특성과 학생의 요구를 반영하여 체육·문화·예술교육 등으로 계획 수립·운영
  • 2) 사회 적응력 신장 체험 프로그램
    • 가) 목적
      • 다양한 사회적응 활동을 통한 사회적 기술 및 문화 체험에 대한 이해 확산
      • 현장체험 및 직장 견학활동을 통하여 사회체험에 대한 경험의 폭을 넓히고, 성공적인 사회통합의 기초 마련
    • 나) 운영 방법
      • 단위학교 혹은 벨트형으로 운영
      • 초·중·고등학교 급별로 실시
      • 특수교육 교과교육연구회와 연계하여 실시
    • 다) 운영 내용
      • 교육과정 및 지역적·계절적 특성을 고려한 체험중심 프로그램
      • 지역사회 기관을 적극 활용한 사회적응 활동 영역
      • 다양한 지역의 문화를 직접 느끼고, 경험 할 수 있는 내용
      • 감각적 체험, 놀이 문화 참여, 산업체 견학 및 실습, 지역문화 탐방, 문화·예술
  • 3) 유관기관 연계 프로그램 운영
    • 가) 운영 방침
      • 지역의 평생교육기관, 대학, 장애인체육회, 복지관, 장애인부모회 등 지역의 비영리 유관기관과 연계하여 프로그램 운영
      • 유관기관의 전문 인력을 강사로 위촉하여 활용
      • 전문 프로그램 및 사회적응, 생활지도, 학습지원 보조 등의 내용 포함
    • 나) 운영 방법
      • 특수교육지원센터와 업무 협약 체결
      • 프로그램 운영 계획 수립에 따른 안내 및 수요자 파악 후 운영