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특수교육보조인력 지원

목적

  • 특수교육대상자의 개별화교육 강화에 의한 학습권 보장
  • 특수교육대상자의 교육 및 문제행동 관리, 학교생활 적응 지원을 통해 장애학생 요구에 적합한 통합교육 지원으로 특수교육의 질 제고

보조인력 지원을 위한 선정 기준

  • 특수교육대상자 2~3명(권장)
  • 장애정도가 심할 경우 1명도 가능
  • 중도•중복장애학생에게 우선 배치
  • 장애등급은 장애영역에 따라 장애의 정도가 다르므로 지원이 필요한 정도를 기준으로 선정

특수교육 보조인력 배치는 서산교육지원청 특수교육운영위원회에서 자체 선정 기준을 정하여 선정 사회복무요원 활용, 장애학생 희망일자리 인력, 타기관 지원, 자원봉사자, 지역사회 인력풀 적극 활용

보조인력 지원 절차

  • ① 학교장
    • 특수교육 보조인력 배치 신청 홍보 및 안내
    • 학부모 수요조사를 통해 특수교육 보조인력 신청
    • 중도·중복장애학생을 우선적으로 고려하여 신청
  • ② 교육장(감)

    특수교육 보조인력 유형별 인원 배정

  • ③ 교육장
    • 특수교육 보조인력 배치 유형 및 대상 학생 결정
    • 특수교육 보조인력 배치 여부 학교 통보
    • 특수교육 보조인력 채용 및 배치(특수교육실무원)
    • ※학생 1명당 보조원 1명 배치가 아니라 여러 학생들이 지원 받을 수 있도록 학부모에게 안내)
  • ④ 학교장
    • 특수교육 보조인력 운영계획서 제출
    • 특수교육 보조인력 인건비 신청
  • ⑤ 교육장

    특수교육 보조인력 인건비 지원, 특수교육 보조인력 운영·실태 점검

특수교육 보조인력의 주요 업무

  • 정규교사의 지시와 감독 아래 다음과 같은 지원업무 수행
  • 특수교육대상자의 개인욕구 지원 : 용변 및 식사지도, 보조기 착용, 착•탈의, 등•하교 지도, 건강보호 및 안전생활 지원
  • 특수교육대상자의 교수-학습 활동 지원 : 학습자료 및 학용품 준비, 이동 보조, 교실과 운동장에서의 학생활동 보조, 학습자료 제작 지원 등
  • 특수교육대상자의 문제행동 관리 지원 : 적응행동 촉진 및 부적응 행동 관리 지원, 또래와의 관계형성 지원, 행동지도를 위한 프로그램 관리 등
  • 특수교육대상자의 기타 요구 지원 : 방과 후 지원 및 개인의 상황에 따라 지원